LA GRAMÁTICA DE LA FANTASÍA

LA MAGIA DE LA CREACIÓN

Gracias al autor Gianni Rodani, encontramos herramientas para dejarnos contagiar por la fantasía, que nos lleve a crear, inventar y sonar.    Rodari nos dice:

"Me he convertido en escritor para niños por casualidad. Fue una necesidad

Profesional: en una página dominical del periódico donde trabajaba se necesitaba

Algo para niños. Y así he comenzado escribir narraciones. Ha sido un descubrimiento, incluso para mí, que después me ha acaparado, me ha gustado, incitándome a comprender qué oficio era, qué sentido tenía." (Revista CLIJ, n° 36,

1992, p. 20.)

Muchas veces nos encontramos con la experiencia que estamos interactuando con nuestros alumnos, y en ocasiones nos cohibimos en dejarnos atrapar por la creación de escritos, cuentos, poemas; no solo como lectores sino también como escritores.  La respuesta a la pregunta ¿cómo se relaciona la siguiente frase con la propuesta de Rodari sobre la fantasía?

“no para que todos sean artistas sino para que nadie sea esclavo”.

La anterior frase del autor, la analizamos con nuestras compañeras y deducimos combase a la lectura del libro del autor (Gianni Rodari)  que la fantasía es un instrumento que logra estimular la creatividad que debe ser cultivada en diferentes ambientes, no solo en la escuela sino también en el núcleo familiar, prediciendo por medio de experiencias significativas  un mayor conocimiento que se solidifique con la creatividad y la imaginación.

Al lograr tener todos estos conceptos y aplicarlos no solo para la lectura y la escritura, sino interactuar con ellos en nuestro diario vivir, lograríamos ser sujetos libres no esclavos, ya que seríamos protagonistas de nuestras propias producciones  y la creación de mundos fantásticos.  Es así como las ideas que nos da el autor, como la de inventar cuentos y convertir a nuestros alumnos en creadores; al respecto queremos decir que : está en nuestras manos crear la necesidad y la oportunidad de admitir y aceptar que la imaginación y la fantasía entre a nuestras aulas para que aprendan no solo los estudiantes, sino también nosotros mismos como docentes y guías a gozar de la vida, generando gran cantidad de ideas y una serie de actividades planeadas para un mejor resultado mas allá del de inventar una historia. La estimulación de la creatividad tiene que ser uno de los objetivos primarios para lograr lo que se quiere. El cambio debe ser una propuesta que deberíamos llevar a nuestras aulas.

A continuación una pequeña muestra de un cuento inventado por nosotras…….

Había una vez, una niña  tan pero tan pequeña, que tenía que pedirle a sus amigos duendes, hadas seres mágicos que le prestaran unas alitas para ponérselas de vez  en cuando y así poder mirar  que había tras de la montana.

 

Esta pequeñuela en ocasiones se sentía triste y vacía, por no poder ser un poquito más grande…..el estar pidiéndole favores a sus amigos del bosque constantemente la hacían sentir muy  impaciente y triste….hasta que un día conoció  en un hermoso y caudaloso lago un copetón.  Este era elegante emplumado, convirtiéndose al pasar el tiempo en un gran amigo de la pequeña.

Sin importar las diferencias, esa amistad se convirtió en un gran amor, para suerte de la pequeña, su gran plumón la llevo a vivir a una copa del árbol más  alto y frondoso de aquel mágico bosque.  Así junto con su amor todos los días y todas las noches observan juntos  no solo muchos amaneceres si no ese inmenso e iluminado cielo que sale tras de la montaña en anhelante compañía del ser que siempre amo…….fin….        

 REFERENCIAS

 Gianni Rodari, "Gramática de la fantasía", 1973. Ediciones del Bronce.

 Beatriz Helena Robledo, "Gianni Rodari, un defensor de la vida".

 http://www.cuatrogatos.org/3giannirodari.html